日前，记者从省教育厅获悉，我省启动“现代学徒制”试点申报，今后“学徒”们将同时拥有企业员工和职业院校学生“双重身份”。 “现代学徒制”推进的是招生招工一体化，校企将共同研制、实施招生招工方案，实行多种招生考试办法，为接受不同层次职业教育的学徒提供机会。