“真好，从今年开始我就不用每天都跑到横店来接孩子了，原来村里的三校园区和横店的中心园区都是属于幼教集团的，教学质量是一样的。我家昊昊就在村里读了，家门口的优质学前教育给我们家长带来了真正的便利。”原横店幼教集团丫丫班的虞锦昊妈妈感慨地说。原来虞锦昊妈妈在横店的一家超市里上班，家住米塘村，想着让孩子从小接受较好学前教育，从去年下半年开始，虞锦昊就读于幼教集团的中心园区，自己每天上下班接送。因为孩子的年龄小，又由于路途较远，接送不太方便。自从了解横店幼教集团的成立及各园区情况，这个学期她放心地把儿子转回家门口的三校园区去了。

　　东阳市横店幼教集团从2015年9月成立开始，整合各方面力量，探索适合集团实际情况的优质幼教发展机制，从而快速提升各园区的办园水平。近日，横店幼教集团又印发了《“三统一，二共享，一特色”制度的实施细则》，组织各部门、各园区进行深入学习，认真贯彻执行。此细则的实施将进一步推动各园区的融合，在摸索优质幼教的一体化发展模式上又迈进了一步。

　　“三”统一，从“凌”变整

　　集团以“三”个统一为准则：后勤保障统一，管理制度统一，师资管理统一。集团根据实际情况统一各园区的收费标准，资金管理坚持“收支两条线”。从而统一资产管理物尽其用，统一采购节约成本。近日，集团修改完善了各项规章制度，与教师考核方案，进一步明确了各岗位的职责。以中心为核心，其他7各园区结合为一个紧密不可分割的“血脉相融”的一个有机整体。在集团保教部、科研部、保健部的带领下，同步开展教育教学，共同进行教研、幼儿活动，同步分享教育教学经验与成果，共同研究教育教学中遇到的困惑，同步奔跑在优质学前教育的大道上。

　　“二共享”，消除隔阂

　　“不管孩子在哪个园区，都能够享受到优质的学期教育。”日前，集团保教部正在整理各园区现有的学前教育理论专著、教学参考资料、优秀教育视频及取得的教科研成果等教育资源，以便各园区教师学习、参考。各园区的优质教育资源通过教研活动、网络平台等形式进行互通与共享，消除园区间的隔阂，实现教育品牌、教育资源共享的大融合。

　　“同中求异”，一园一特色

　　“这是荷花灯。”“我做的是拿着金箍棒的孙悟空灯”……3月3日，横店幼教集团横祥园区的大班孩子正在进行关于“灯”的纸艺活动。这是该园区在集团统一办学理念的指引下，学习其他园区的成功经验，结合园情，本学期新开设的园本特色纸艺课程。

　　“同中求异”，是集团又一管理特色。充分发挥各园区的地域、人文特色，朝着精品化、特色化的方向，创建一个个浓厚的有个性的特色园所。目前，中心园区的小篮球特色日趋完善，三校园区的幼儿足球也成为了一大特色，其他各园区也初步形成了各自的特色：或美工特色，或保育见优，或家长学校工作到位。

　　“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”2月25日，集团总园长何新勇在全市教育系统2016年工作会议上进行经验交流中详细介绍了幼教集团的发展理念。他表示2016年横店幼教集团将进一步发挥集团化办园优势，绘就横店幼教集团满园“春”色。